全校生3分の1英才班編成…新聞-小説読んで‘正解ない討論’
”1920年4月15日午後3時米国,マサチューセッツ州のある靴会社経理責任者のフレデリックと警護員アレッサンドロが職員らに月給で分ける1万5776ドルを工場で持って行った途中殺害された。 2人の容疑者のイタリア出身移民者ニコラとバルトロメオが捕まって殺人疑惑で起訴された。”
19日(現地時間)米国,バージニア州フェアファックスカウンティのポルスチョチ市にあるロンペルロ中学校7学年英才教育班歴史時間. ジェイスン スモール教師が学生たちに分けた討論課題だ。 起訴された2人の容疑者が有罪なのか無罪なのかを判断できる根拠を探して学生が検事と弁護士立場でこの事件を整理してみろとの注文だった。 30人の学生は3,4人ずつチームを分けて検事と弁護士立場で熱を帯びた討論を行った。 容疑者が無罪なのか有罪なのかを判断して後押しする根拠を提示しなければならない。 もちろん正解はない。 起訴文（門）と弁論文（門）がどれくらい論理的なのかが評価定規だ。 スモール教師は“基本知識はすでに分かるから別に講義する必要がない”と話した。》○全校生1202人中381人が英才班
Comments Off